In het onderwijs wordt het steeds beter mogelijk om maatwerk te leveren. In deze korte animatie wordt getoond hoe gepersonaliseerd leren vorm zou kunnen krijgen: hoe leert de leerling in 2020? (Waar, wat, waarmee, hoe weet hij hoe goed het gaat en wat is de rol van de docent?)
In dit fragment van een video van Ericsson wordt uitgelegd waarom hij vindt dat leren zo belangrijk is en waarom volgens hem educatie besmet is geraakt met het standaardtest regime.
Het Zweedse Kunskapsskolan EDucation stelt zich als doel scholen te ontwikkelen waarin iedere leerling wordt gezien als een uniek individu die het maximale uit zichzelf haalt. Meer nog dan hij of zij ooit voor mogelijk had gehouden. Binnen de scholen wordt gewerkt volgens het KED programma. Een bewezen onderwijs-programma voor gepersonaliseerd leren binnen het voortgezet onderwijs.
Het KED programma wordt momenteel toegepast binnen 50 scholen in Zweden, het Verenigd Koninkrijk, de Verenigde Staten en Saudi-Arabië. In 2014 zijn de voorbereidingen gestart om het KED programma vanaf schooljaar 2015/2016 ook in Nederland aan te kunnen bieden. Leerlingen zullen gelijk vanaf het eerste leerjaar vertrouwd raken met gepersonaliseerd leren.
Het KED programma wordt momenteel toegepast binnen 50 scholen in Zweden, het Verenigd Koninkrijk, de Verenigde Staten en Saudi-Arabië. In 2014 zijn de voorbereidingen gestart om het KED programma vanaf schooljaar 2015/2016 ook in Nederland aan te kunnen bieden. Leerlingen zullen gelijk vanaf het eerste leerjaar vertrouwd raken met gepersonaliseerd leren.
Hieronder volgt een verzameling van filmpjes gemaakt door SCHOOLINFO in opdracht van de VO-raad in het kader van het project lEERLING 2020. o.a 'De docent en gepersonaliseerd leren', 'ICT en gepersonaliseerd leren, 'Implementatie en gepersonaliseerd leren'.