1. Hoe wordt er gewerkt aan groepsvorming ?
2. Op welke wijze geef je vorm aan het kunstonderwijs op de Kunskapskolan-manier?
dit gerelateerd aan de ruimte (meerdere niveaus in een ruimte, meerdere
klassen). Omdat we daar nu met de kunstlessen al een beetje mee experimenteren
3. Op welke manier wordt het stamgroepuur vorm gegeven? Wordt hierin ook
aandacht besteed aan de items die wij behandelen tijdens de tra-lessen? Komen
er specifieke items naar vormen die extra aandacht behoeven n.a.v. de keuze van
dit onderwijsconcept?
4. Hoe geef je vorm aan beroepsvaardigheden waarbij samenwerken centraal
staat binnen gepersonaliseerd leren?