1. Hoe ziet opbrengstgericht werken eruit (op welke wijze wordt de
voortgang van de leerling geregistreerd/ gemeten)?
|
2. Wat vinden de leerlingen van het onderwijs(concept)? leermotivatie
|
Mariëndael schakel 4, nu: HP doelen/ stagedoelen. Vaardigheidslijst, d.m.v. opdrachten, ervaringen,(zelf)reflectie in de les en gesprekken.
Mariëndael schakel 4, 2018: meer oefensituaties/er-varingen in de praktijk (stage/ reguliere scholen/MBO’s). IVoO-Maastricht: diploma gerichte afdeling wil meer samenwerking met reguliere scholen. Visualisatie van planning/overzicht, werkwijze volgens duidelijke schoolafspraken. 3. Wat is de rol van de
lesmethode(n)?
Mariendael schakel 4, nu: geen gemeenschappelijke methode.
Mariendael schakel 4, 2018: IVoO- Maastricht: |
Mariëndael schakel 4, nu: wennen. Overgang van uit een boekje leren en aan vaardigheden werken is voor sommige groot en/of vaag. Sommige denken dat ze het niet kunnen, anderen overschatten zichzelf, omdat ze b.v. cognitief een hoog niveau hebben. Naar mate het jaar vordert worden ze doelgerichter.
Mariëndael schakel 4, 2018: - IVoO-Maastricht: veilig, maar kunnen zich geen beeld vormen waar ze in vervolgonderwijs tegen aan gaan lopen. Beloningssysteem (tijd) 4. Wat is de
rol van ICT (incl. digitaal aanbod opdrachten) ?
Mariendael schakel 4, nu: via mail en app. Vaak laptop in de klas. Smartbord bij uitleg en presentaties.
Mariendael schakel 4, 2018: - IVoO- Maastricht: - |
5. Pedagogisch
-en didactische klimaat gericht
op:
Bieden van uitdaging, kans op optimale ontplooiing
Mariëndael schakel 4, nu: zeer individueel onderwijs.
IVoO- Maastricht: stamgroepen en niveau-onderwijs. |
6. Pedagogisch
-en didactische klimaat gericht
op:
Recht doen aan verschillen Mariëndael schakel 4 nu: Ja
IVoO- Maastricht: Ja, via assessment en binnenhalen van werk/praktijkoefensituaties. |
7. Pedagogisch
-en didactische klimaat gericht
op:
Stimuleren van zelfvertrouwen en reëel zelfbeeld
Mariëndael schakel 4 nu: ja, door het hele programma verweven
IVoO Maastricht: diploma gericht onderwijs is hier wel bewust mee bezig in lessen, houding en oriëntatiemodule |
8. Leerdoelen :
Behalen van diploma Mariëndael schakel 4 nu: of certificaten, als dit mogelijk is.
IVoO Maastricht: ja, IVIO en TL |