Uitleg bij de verschillende matrix onderdelen vind je onder de matrix
Op de X-as staan componenten van gepersonaliseerd leren (GL). Op de Y-as elementen waarop deze componenten van invloed zijn, c.q. waar zij gevolgen voor hebben. Het verbinden van elementen van de x- met de y-as helpt ons na te denken over, te discussiëren over en uiteindelijk keuzes te maken m.b.t. gepersonaliseerd leren binnen ons nieuw onderwijsconcept Mariëndael 2018.
Uitspraken over dat onderwijsconcept, gedaan op de studiedagen van 17 september en 24 oktober zijn op kaartjes geplaatst (zie voorbeeldkaartjes rechts). Tijdens de workshops van het ochtendprogramma op 5 januari noteren de deelnemers opnieuw wensen/gevolgen/noodzakelijke elementen/ideeen op kaartjes. Ook deze kaartjes worden meegenomen naar de discussie in groepen rond deze matrix tijdens het middagprogramma. De kaarten met uitspraken kunnen geplaatst worden in vakjes van de matrix. In welke vakje? Dat bepaal je als groep.
Uitspraken over dat onderwijsconcept, gedaan op de studiedagen van 17 september en 24 oktober zijn op kaartjes geplaatst (zie voorbeeldkaartjes rechts). Tijdens de workshops van het ochtendprogramma op 5 januari noteren de deelnemers opnieuw wensen/gevolgen/noodzakelijke elementen/ideeen op kaartjes. Ook deze kaartjes worden meegenomen naar de discussie in groepen rond deze matrix tijdens het middagprogramma. De kaarten met uitspraken kunnen geplaatst worden in vakjes van de matrix. In welke vakje? Dat bepaal je als groep.
Uitleg begrippen; bouwstenen van het concept
Doelen: het is voor de leerling duidelijk wat hij moet doen om de gewenste uitstroombestemming te bereiken.
Leerlijn / Curriculum: alle vakken zijn georganiseerd in stap voor stap cursussen of thematische cursussen.
De stappen zijn zodanig ontworpen dat de leerlingen in staat worden gesteld om te
studeren op hun eigen niveau en in hun eigen tempo.
Leeractiviteiten / werkplan: de wijze waarop de leerling zijn doelen kan bereiken.
Rol leraar: de leraar is onderwijskundig coach en/of vakdocent.
Leerportaal: de ELO, de toegang tot alle lesstof en leerbronnen die 24/7 digitaal bereikbaar is.
Registratie: LVS / logboek: een LVS waarin de leerling altijd zijn vorderingen onderweg
kan volgen en mede verantwoordelijk is voor het registreren.
Systeem dat registreert wat een lln heeft gedaan.
Logboek; verantwoordelijkheid van lln waarin hij zijn planning,
doelen opschrijft.
Ruimte: de ruimte die de leerling nodig heeft om optimaal te kunnen leren.
Tijd: de leerling heeft de mogelijkheid om zijn leertijd zelf in te vullen.
Meetinstrument: een meetinstrument om inzichtelijk te maken waar een leerling zit. Diverse vormen van toetsen zowel op proces als product gericht.
Leerlijn / Curriculum: alle vakken zijn georganiseerd in stap voor stap cursussen of thematische cursussen.
De stappen zijn zodanig ontworpen dat de leerlingen in staat worden gesteld om te
studeren op hun eigen niveau en in hun eigen tempo.
Leeractiviteiten / werkplan: de wijze waarop de leerling zijn doelen kan bereiken.
Rol leraar: de leraar is onderwijskundig coach en/of vakdocent.
Leerportaal: de ELO, de toegang tot alle lesstof en leerbronnen die 24/7 digitaal bereikbaar is.
Registratie: LVS / logboek: een LVS waarin de leerling altijd zijn vorderingen onderweg
kan volgen en mede verantwoordelijk is voor het registreren.
Systeem dat registreert wat een lln heeft gedaan.
Logboek; verantwoordelijkheid van lln waarin hij zijn planning,
doelen opschrijft.
Ruimte: de ruimte die de leerling nodig heeft om optimaal te kunnen leren.
Tijd: de leerling heeft de mogelijkheid om zijn leertijd zelf in te vullen.
Meetinstrument: een meetinstrument om inzichtelijk te maken waar een leerling zit. Diverse vormen van toetsen zowel op proces als product gericht.
Leerling
Ouders
Personeel
Leermiddelen / materialen: alle leerbronnen. Op papier, in boek, als YouTube, game, app, online oefening. Ook devices, schermen etc.
Groepering
Roosters
Omgeving: de fysieke omgeving
Ouders
Personeel
Leermiddelen / materialen: alle leerbronnen. Op papier, in boek, als YouTube, game, app, online oefening. Ook devices, schermen etc.
Groepering
Roosters
Omgeving: de fysieke omgeving